Further Informations

Teaching activities:

  • Key Qualifications - START with Business Modelling (SS 2022)
  • Tutorial for the lecture Human Resource Education & Management I (WS 2019/20; WS 2020/21, WS 2022/23)
  • Tutorial for the lecture Human Resource Education & Management II (SS 2020; SS 2021; SS 2022)

Research Interests:

Digitalisation in commercial vocational training

(Virtual) teamwork in vocational education and training

Professional background:

since 2019: Research assistant & doctoral student at the Institute for Business Education (Ludwig-Maximilians-Universität Munich).

2019-2022: Postgraduate studies (Master of Business Research) at the Ludwig-Maximilians-University Munich

2017-2019: M.Sc. degree in business education (Ludwig-Maximilians-Universität Munich) 2013-2017: B.Sc. degree in business education (Ludwig-Maximilians-Universität Munich)

2013-2019: Various jobs during studies, including Siemens AG, Sparkasse Neu-Ulm - Illertissen, Institute for Business Education (LMU)

Before that, training as a bank clerk at Sparkasse Neu-Ulm - Illertissen

Publications:

  • Busse, J., Geiser, P., Schumann, M., Seeber, S., Weber, S., Hackenberg, T., Zarnow, S., & Hiller, F. (2022). Didaktische Bedeutung der Digitalisierung für die kaufmännische Berufsausbildung. In S. Schumann, S. Seeber & S. Abele (Hrsg.), Digitale Transformation in der Berufsbildung. Konzept, Befunde und Herausforderungen. Wbv. Link Open Access E-Book.
  • Weber, S.; Hiller, F.; Zarnow, S.; Hackenberg, T.; Achtenhagen, F. (2022). Thinking out of the Box! – Design-Thinking zur Digitalisierung in der kaufmännischen Berufsausbildung. Berufsbildung in Wisseschaft und Praxis - online, Profil 7, 1-24. Link hier.
  • Geiser, P., Busse, J., Seeber, S., Schumann, M., Weber, S., Zarnow, S., Hiller, F., Hackenberg, T., & Lange, A. (2021). Kompetenzen in digitalisierten kaufmännischen Arbeitsplatzsituationen. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 117(4), 630-657.
  • Zarnow, S., Hiller, F. & Hackenberg, T. (2020). ‚Digitale Aspekte‘ in Ordnungsmitteln der dualen kaufmännischen Berufsausbildung - Eine Analyse von Lehrplänen und Ausbildungsordnungen. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 116(2), 250-268. https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0011
  • Weber, S., Hiller, F., Zarnow, S., Hackenberg, T., Seeber, S., Geiser, P., Achtenhagen, F., Schumann, M., Busse, J. & Lange, A. (2020). Digitalisierung als didaktische Gestaltungsaufgabe im kaufmännischen Bereich. Berufsbildung, 74(186), 13-17.
  • Seeber, S., Weber, S., Geiser, P., Zarnow, S., Hackenberg, T. & Hiller, F. (2019). Effekte der Digitalisierung auf kaufmännische Tätigkeiten und Sichtweisen ausgewählter Akteure. Berufsbildung, 73(176), 2-7.

Lectures:

  • Weber, S., Hiller, F., Zarnow, S., Hackenberg, T., Off, M., Hilz, T., Achtenhagen, F. (2023). Design Thinking: Co-Constructing Vocational Education and Training Curricula in Digital Transformation Processes. Vortrag im Rahmen der Roundtable Session auf der AERA 2023, Chicago.
  • Hiller, F.; Weber, S.; Zarnow, S.; Hackenberg, T.; Achtenhagen, F. (2022). Design Thinking - Shedding light into trainees‘ educational needs in digital transformation. Postervortrag auf der EARLI SIG11 Conference 2022, Oldenburg.
  • Weber, S.; Hackenberg, T.; Zarnow, S.; Hiller, F.; Seeber, S.; Geiser, P.; Achtenhagen, F.; Schumann, M.; Busse, J. (2022). Continuing education strategies of teachers in VET - An activity-theoretical perspective. Präsentation auf der EARLI SIG11 Conference 2022, Oldenburg.
  • Weber, S.; Birk, C.; Hackenberg, T.; Hiller, F.; Off, M.; Zarnow, S.; Achtenhagen, F. (2022). Exploring backgrounds of sustainable consumption behavior among young adults and ideas for overcoming possible barriers. Postervortrag auf dem Annual Meeting 2022 der AERA (American Educational Research Asociation in San Diego, CA.
  • Seeber, S.; Geiser, P.; Weber, S.; Busse, J.; Hackenberg, T.; Hiller, F.; Zarnow, S.; Schumann, M.; Achtenhagen, F. (2021). Kompetenzfacetten in digitalisierten kaufmännischen Arbeitssituationen. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE 2021, Universität Bamberg.
  • Hackenberg, T., Hiller, F., Zarnow, S., Weber, S., Seeber, S., Schumann, M., Geiser, P., Busse, J. & Lange, A., & (2020). Förderung digitaler Kompetenzen in der kaufmännischen Berufsausbildung – Eine Analyse zur Lehr-Lern-Prozessgestaltung. Postervortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE 2020, Hamburg.
  • Geiser, P., Zarnow, S., Seeber, S., Schumann, M., Weber, S., Busse, J., Lange, A., Hiller, F. & Hackenberg, T. (2020). Digitalisierung: Anforderungen an kaufmännisches Personal und Implikationen für die berufliche Bildung. Ergebnisse einer Interviewstudie mit Unternehmensvertretern und Lehrkräften. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE 2020, Hamburg.
  • Weber, S., Zarnow, S., Hiller, F., Hackenberg, T., Schumann, M., Busse, J., Lange, A., Seeber, S., Geiser, P., Krebs, P. & Achtenhagen, F. (2019). Digitalisierung in der Beruflichen Bildung (Digi-KaB). Vortrag auf der Konferenz zu Bildungswelten der Zukunft, Berlin.
  • Weber, S., Zarnow, S., Hackenberg, T. & Hiller, F. (2019). Zur Nutzung von O*NET für die Analyse von Arbeitsstrukturen. Vortrag auf dem Verbundtreffen des BMBF-geförderten Projekts Digitalisierung in der beruflichen Bildung, München.
  • Zarnow, S. & Hiller, F. (2019). 'Digital Aspects' in Curricula of Selected Apprenticeship Programs. Vortrag im Rahmen des CAMS-Besuchs von Prof. Petri Nokelainen, München.